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住培时光如同一段璀璨的旅程，它不仅照亮了我前行的道路，更让我与住培学员们结下了不解之缘。我们，在知识的探索中携手，在技能的磨砺中共进，在人文的关怀下成长。这是一段关于学习、关于挑战、更关于我们共同成长的故事。
一、初识：缘起于医学的殿堂
犹记得2015年9月初入全科住培基地，我曾如同一只迷茫的小鹿，面对复杂的病例、繁琐的操作，心中满是忐忑与不安。第一次带着住培学员上全科教学门诊，我用细心与耐心地对待患者，用严谨与热爱对待医学，深深地去触动他们，让他们对医生这个职业有了更深的理解和向往。自2015年9月起我在全科住培带教中，始终将全科理念贯穿于日常教学中，时刻强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的全科理念。
二、学习：知识的海洋，我们共同遨游
住培的日子里，每一天都充满了学习的气息。我不仅传授他们临床技能，更教会他们如何运用理论知识解决实际问题。从基础的病理生理到复杂的疾病诊疗，从药物的合理应用到操作技巧的精细掌握，每一个知识点，我都耐心讲解，直到他们熟练掌握。我们共同沉浸在医学的海洋中，探索未知，追求真理。2020年我成为全科专业的住培导师，在门诊教学、教学查房、病例讨论、指南分享、床旁教学等各类教学方式中引导学员将临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科等相关知识有机整合，形成全科思维。
三、挑战：在困难中磨砺，共同成长
住培轮转过程中，挑战无处不在。面对急危重症患者的抢救，学员们曾手足无措，我带着他们冷静分析与果断决策，让他们学会了在紧急情况下如何迅速做出判断。住培期间，他们面临巨大的学习压力和工作挑战，面对高强度的工作压力和复杂的医疗环境，对他们的心理素质是极大的考验。我关注他们的心理健康，经常和他们谈心，通过微信或电话的方式进行沟通交流，适时地疏导，帮助学员缓解压力，并提供情感支持。让他们学会如何在紧张的工作中保持冷静，如何在压力下保持高效的工作状态，以及如何调整自己的心态以应对各种挑战。
成为住培导师于我而言，是一个不断成长与进步的过程。在这个过程中，我不仅提升了教学能力、深化了专业知识、增强了责任感，还体会到教学相长与共同进步的快乐。同时，我也更加关注患者的人文关怀需求，努力成为既有专业技能又有人文情怀的优秀医者。我也从一名普通全科师资成长为全科骨干师资、全科国家级考官。临床带教中我尝试改进教学方式方法，不断参加各类全科师资培训班、全科年会与论坛拓宽视野、参加香港全科医学骨干师资提升培训班提升教学能力。我一直在临床一线参与全科住培工作的管理与带教，先后获得院级住培“优秀管理人员”、“优秀带教老师”等称号，指导学员参与课题设计、调查研究等，申请省卫健委教学相关课题1项，主持并参与10余项省卫健委科技计划项目。
四、人文：医者仁心，我们共同传承
医学不仅仅是技术的堆砌，更是人文关怀的体现。我常常教导他们，要用心去倾听患者的故事，用爱去温暖他们的心灵。作为一名全科人，人文关怀是全科医学教育中不可或缺的一部分，它体现了医者对患者的尊重、理解和关爱。传授专业知识和技能的同时，我更注重培养学员的人文关怀能力。日常工作通过自身的言行举止，向他们展示何为医者仁心，时刻保持职业操守和人文关怀精神，为他们树立良好的榜样。让他们对病患共情，以同理心对待病患，让共同决策的理念慢慢渗透至临床工作中。在指导学员时，我经常鼓励他们与患者建立信任关系，通过有效的沟通了解患者的需求和困扰，帮助他们提高沟通技巧。在我的影响下，他们学会了如何与患者建立信任关系，如何在治疗之余给予患者心灵的慰藉。这种人文关怀的精神，成为了我医学职业生涯中最宝贵的财富。
五、科研：探索未知，我们并肩前行
住培期间，学员们深刻体会到了科研与临床的紧密结合。在综述选题及写作的过程中，他们一度遭遇了瓶颈，我细致地讲解、热情地鼓励与指导，让他们重拾信心，最终完成了创作。每一次挑战，都是我们共同成长的契机，让我们在医学的道路上更加坚定。在我的引导下，他们也参与了多个科研项目，从选题到课题设计，从数据收集到论文撰写，每一个环节都让他们受益匪浅。科研的过程虽然艰辛，但每当取得一点进展，那种喜悦与成就感是无法言喻的。通过这些实践，他们不仅掌握了科研的基本方法，更重要的是培养了科研思维和解决问题的能力。这些经历为他们未来的科研道路奠定了坚实的基础。
六、感恩：住培时光，我们共同的记忆
转眼间，住培带教已迎来了第十个年头，回望这段旅程，我心中也充满了感激。我指引他们的一次次成长，在他们遇到困难时的一次次鼓励。这段经历，不仅让他们成长为一名合格的全科医生，更让我学会了如何做人，如何做事。它将成为我人生中最宝贵的记忆，永远镌刻在心。那些日子里，我们一起见证了生命的脆弱与坚韧，体会到了作为医者的责任与担当。我用自己的临床经验、严谨的工作态度，为他们树立了榜样，教会了他们如何在复杂多变的病情中保持冷静，如何在压力之下坚持初心。我想每一次病例讨论，每一次技能操作，都是他们的宝贵财富，让他们在医学的海洋中逐渐找到自己的方向。
回望十年的住培带教，那是一段充满挑战与收获、汗水与欢笑的时光。在这段珍贵的时光里，愿学员的每一天都充满知识的光芒与成长的喜悦；愿老师们的智慧如灯塔，照亮他们前行的道路，引领他们在医学的海洋中稳健航行；愿每一次技能操作都成为他们技能精进的阶梯，每一场病例讨论都激发思他们维的火花。愿这段时光不仅丰富他们的专业知识，更锤炼他们的人文关怀之心，让他们在成为卓越医者的路上，收获满满，成就非凡。
如今，当我又站在新的起点回望，那些带教时光如同一串串璀璨的珍珠，串联起我与他们成长的足迹。它不仅见证了我们的蜕变，更将成为我们职业生涯中不可磨灭的记忆。在此，我要向所有参与住培带教工作的老师们致以最崇高的敬意，感谢你们的辛勤付出与无私奉献。同时，也祝愿所有学员在未来的医学道路上，能够不忘初心，砥砺前行，成为优秀的医者。
